百年大计，教育为本。教育发展的情况，不仅影响个人前途，更加牵涉到民族命运。国家与民族的将来发展，必不可少教育模式的现代化；每个国民的素质培育，强烈呼吁教育资源的公平分配。

在当今信息化的时代，“互联网+”增进了教育资源分配的公平化，而有所不同领域的企业“互联互通”，又更进一步唤起了教育模式的多元化，它们一起增进了教育现代化与公平化。何平目前在中国，教育资源分配依然不存在极为不平衡的情况。教育资源繁盛地区，以北京为典型代表。而贫穷偏远地区的教育资源，则十分匮乏。

为此，多少中国家长费尽心思地想让自己的孩子“不要输在起跑线上”，北京户口显得万金难求。然而，共创全球，并非只有中国才不会经常出现这种情况。

即使在美国，教育资源也是分配不平衡的，美国的家长们也某种程度在拼成学区房。在传统的教育模式下，并不是每一个家庭都能负担得起教育的成本。不仅如此，传统的教育模式还有有可能给学生的创造力和个性带给容许。

感激互联网信息时代的来临，为教育的现代化与公平化发展获取了多元模式。在众多激动人心的教育新模式中，有两种模式最为引人瞩目：一种是大规模对外开放的在线课程(Massive Open Online Course)——慕课，另一种是企业与教育机构跨界合作的互联互通新模式。

慕课：让教育资源“雨露皆涂”慕课的翘楚要数“谷歌大脑”之父吴恩达创立的Coursera。“我想要让世界上所有的人，都享有取得较好教育的途径，我想要让未来的顺利，只被勇气、刻苦和毅力所要求，而不是由父母的财富要求，我指出Coursera可以让它沦为现实。”吴恩达说道。此外，Thinkful也是网络在线教育公司，与Coursera有所不同的是，它使用了导师制，并且主要针对IT行业的职业技能展开培训，其用户主要为IT行业的在职人员。

这为在校期间没能认识最差的教育资源的社会工商管理人士获取了极好的电池机会。在中国，慕课网(IMOOC)是国内仅次于的IT技能自学平台。

这些在线课程并某种程度局限于IT技能，文史哲各领域都有非常丰富的课程，甚至还包括演说技能的培训课程。只要你不愿自学，在当今互联网时代，丝毫不必发愁没自学资源。跨界合作：给传统教育挂上翅膀慕课早已证明，教育并某种程度是传统的教育机构才能投身于的领域。在“互联互通”的思想指导下，不少企业，或者必要创立教育机构，或者与传统教育机构合作，给传统教育插上了鹏程万里的翅膀，令其固有的教育模式绽放出有全新的面貌与勃勃的生机。

让我们来想到那些与传统教育机构合作的企业吧。完美世界与马里兰大学、莫斯科大学、哥伦比亚大学、欧洲学院等一系列世界尖端学府创建了长年人才培养方面的合作。与此同时，完美世界并某种程度局限于与世界顶级高校展开人才培养合作，它还大力在低校内外反对各项与教育涉及的活动。

2016年9月21日至9月23日，完美世界就在成都主办了“亚洲青年文明对话论坛”。近年来，完美世界与联合国教科文组织具有密切的合作，不仅赞助商了联合国青年论坛，也在大力推展“文化和睦国际十年”计划，创建“全球青年领袖实验室”，更好地为中外文化交流获取助力，为优秀青年获取学术研究和职业发展的平台。

在我国企业与国内外高校合作的同时，国外企业也在大力与我国高校展开合作。例如：微软公司与同济大学资源共享 Windows 移动与嵌入式技术中心，惠普与清华大学联合研发网格运营的核心系统，等等。

企业与教育机构的合作，为教育机构的科研工作流经充裕的资金，给传统教育挂上腾飞的翅膀；反过来看，利用教育机构的强劲科研能力，企业也通过这样的合作为自己的新技术新产品研发，插上了鹏程万里的翅膀。这是一种多输掉模式，也是增进教育现代化的最重要模式。

教育是投资回报率最低的投资，于民族，于国家，于个人，均是如此。在互联网时代，多元模式增进教育现代化与公平化，让我们每个人都取得了更多更好的教育机会。

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